Culture, Education & Inclusive Society Lab - UNESA
Kluster Laboratorium 02

Culture, Education &
Inclusive Society Lab

Ruang pengembangan kajian kritis keterhubungan kebudayaan, pendidikan, dan pembentukan masyarakat inklusif yang setara, partisipatif, dan bebas eksklusi.

Perspektif & Inklusi Sosial

Masyarakat tidak hanya dibentuk oleh keberagaman budaya dan pengalaman sosial, tetapi juga oleh relasi kuasa yang menentukan pengakuan dan akses sumber daya. Melalui pendekatan sosiologi pendidikan, kajian budaya, dan perspektif inklusi sosial, kluster ini berupaya membangun pengetahuan yang mempertanyakan struktur sosial penyebab eksklusi dan ketidaksetaraan.

Inklusi bukan sekadar memberikan tempat bagi kelompok terpinggirkan, melainkan mentransformasi institusi, relasi kuasa, dan praktik sosial agar keberagaman diakui sebagai fondasi kehidupan bersama. Pendidikan ditempatkan sebagai arena pembentukan kesadaran sosial, pengembangan perspektif kritis, dan perluasan ruang partisipasi akademik.

Wadah & Program Utama

Pusat Kompetisi & Literasi Akademik Sosiologi

Pusat Kompetensi & Literasi Sosiologi

SOCIUS (Sociology Competition Center of UNESA)

Wadah aktualisasi akademis yang menghubungkan pelajar, mahasiswa, guru, dan akademisi melalui penyelenggaraan Olimpiade Sosiologi Nasional, Lomba Artikel Ilmiah Internasional, dan penulisan Book Chapter.

Kunjungi Laman Resmi SOCIUS UNESA

Rekam Jejak Program SOCIUS (2024 — 2026)

SOCIUS 2024

Olimpiade Sosiologi Nasional (CBT)

Kompetisi bagi pelajar SMA/MA sederajat. Menghasilkan 6 tim pemenang nasional dengan Juara I diraih oleh Tim Acitya (SMA Al Azhar Budi Parahyangan).

SOCIUS 2025

Penulisan & Kreativitas Sosiologi

Ruang literasi akademik melalui Lomba Karya Tulis Guru, Esai Siswa, Film Pendek, dan Artikel Ilmiah Mahasiswa secara terpadu.

SOCIUS 2026 — PROGRAM AKTIF

Ekspansi Kompetisi & Publikasi

Penyelenggaraan Olimpiade Nasional, Lomba Artikel Ilmiah Internasional, dan Penulisan Book Chapter.

Akses Panduan & Pendaftaran

Akses Panduan & Informasi Resmi SOCIUS 2026

© Laboratorium Sosiologi - Universitas Negeri Surabaya

Culture, Education & Inclusive Society Lab